1. Введение
2. Основная Часть
3. Заключение
4. Библиография
Вопросы психологического общения спортсменов в команде интересуют многих учёных, таких как Горбунов Г.Д., Волков И.П., Некрасов В.П. и т.д. После каждых Олимпийских Игр происходит анализ удачных и неудачных выступлений участников соревнований. Общеизвестно, что успех в “командных” видах спорта зависит от многих психологических показателей: взаимопонимание, сыгранность, взаимовыручка. Очевидно, что особую роль играют межличностные отношения.
Сплочённость единой команды достигается наличием единой цели – победы. Поскольку спортсмены проводят много времени вместе на тренировках, система отношений должна приносить чувство удовлетворения от пребывания в таком коллективе. В команде большое влияние на формирование межличностных отношений оказывает деятельность тренера. Работа между тренером и командой представляет собой особый фактор формирования психологической атмосферы в коллективе. В спортивной команде необходимо учитывать тот факт, что существуют как игроки основного состава, так и запасные....
Исходя из вышесказанного, можно с уверенностью сказать, что спорт является мощным стимулом совершенствования человеческой личности, воспитания и развития чувства коллективной ответственности всех и ответственности каждого за достижения коллектива. Высокие спортивные достижения коллектива становятся возможными в результате сознательной дисциплины, организованности, моральной и идейной сплоченности людей, высоких общественных устремлений каждого члена коллектива. В процессе коллективной спортивной деятельности формируется чувство социалистического гуманизма, общественного долга, чуткость, отзывчивость, великодушие, заботливое отношение к людям. Забота о высоких достижениях коллектива вызывает чувство моральной ответственности каждого за свои действия, развивает творческую инициативу, стремление к новым достижениям. Коллективная спортивная деятельность заставляет разбираться в поступках и действиях каждого члена коллектива, оценивать их, содействует развитию критики и самокритики, уважению достоинств и осуждению недостатков....